PRIORIDADES: COMPETICIÓN SI..., PERO ¿CÓMO? (II)
Continuando con el artículo de la semana pasada, vamos a hablar de la competición en formación. Hablábamos de la diferencia entre un deporte de equipo y un deporte individual. Creo que quedo bastante clara nuestra postura pero vamos a poner algún ejemplo práctico que espero os ayude a entenderlo mejor.
Vamos a hablar de un conservatorio de música al que van 12 chicos y chicas y tocan piezas de música clásica. Hay 3 violines, 3 saxofonistas, 3 clarinetes y 3 trompetistas.
Durante la semana dan clases y se juntan para aprender y tocar piezas de Mozart, Beethoven..., bajo la supervisión del director de orquesta que hace las veces también de profesor. Cada fin de semana dan un pequeño concierto para los familiares y todos aquellos que quieran disfrutar de su música.